Zespół Szkół Budowlanych w Żarach

Witamy na stronie startowej ZSB w Żarach

MEN podtrzymało swoją propozycję podwyżek

Wpisał/a: Administrator
09.05.2012.
Strona rządowa podtrzymała propozycję zwiększenia wynagrodzenia zasadniczego od 1 września 2012 r. o 3,8 proc. w stosunku do stawek obowiązujących od 1 września 2011 r. Wzrost ten odpowiada wzrostowi kwoty bazowej dla nauczycieli określonej w ustawie budżetowej na 2012 r., która będzie obowiązywała od 1 września br. Średnie wynagrodzenie od 1 września 2012 r. dla nauczycieli w grupach awansu zawodowego będzie kształtowało się na następujących poziomach: • dla nauczyciela stażysty: 2 717,59 zł (99,49 zł więcej od obecnego wynagrodzenia średniego), • dla nauczyciela kontraktowego: 3 016,52 zł (110,43 zł więcej od obecnego wynagrodzenia średniego), • dla nauczyciela mianowanego: 3 913,33 zł (143,27 zł więcej od obecnego wynagrodzenia średniego), • dla nauczyciela dyplomowanego: 5 000,37 zł (183,07 zł więcej od obecnego wynagrodzenia średniego). Proponowane minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego od 1 września 2012 r. dla nauczycieli z tytułem magistra z przygotowaniem pedagogicznym (stanowiących 95 proc. ogółu nauczycieli) wynoszą: • dla nauczyciela stażysty: 2 265 zł (83 zł więcej od stawki aktualnie obowiązującej), • dla nauczyciela kontraktowego: 2 331 zł (85 zł więcej od stawki aktualnie obowiązującej), • dla nauczyciela mianowanego: 2 647 zł (97 zł więcej od stawki aktualnie obowiązującej), • dla nauczyciela dyplomowanego: 3 109 zł (114 zł więcej od stawki aktualnie obowiązującej). Trzecie spotkanie przedstawicieli ministerstwa ze związkami zawodowymi nie zakończyło się podpisaniem porozumienia. Wydano jedynie wspólny komunikat, który – jak podkreślają reprezentanci związków zawodowych – oznacza jedynie przyjęcie do wiadomości decyzji rządu. Związkowcy podkreślili, że w konsultacjach nie było miejsca na żadne negocjacje, bowiem MEN odrzuciło wszystkie propozycje związkowe – nie tylko te dotyczące zwiększenia podwyżki w 2012 r., ale także rozpoczęcia dyskusji nad podwyżkami w roku kolejnym. Strona rządowa nie odniosła się także do postulatu, aby podwyżki naliczane były nie od początku roku szkolnego, ale od początku roku kalendarzowego. Źródło: MEN
Zmieniony ( 09.05.2012. )

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KSIĄŻKI

Wpisał/a: Ada Tatarczuk
26.04.2012.
W dniu 25 kwietnia 2012 roku z okazji Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich w bibliotece szkolnej odbył się Międzyklasowy Turniej Znajomości Lektur. W konkursie wzięły udział 3-osobowe drużyny z klas: I A TB/TG, I i TI, II G TG, II i TI, II j TI. Turniej miał formę quizu, do którego została wykorzystana gra planszowa: Lektury - Między wierszami. 1 miejsce zajęła klasa I i TI w składzie: Sara Spurek, Paula Walczak, Łukasz Chomont, zdobywając 32 punkty, 2 miejsce - klasa I A TB/TG (Maciej Puczyński, Krzysztof Rogulski, Michał Wójcik) - 20 punktów 3 miejsce - klasa II G TG (Rafał Wesoły, Konrad Tabor, Martyna Bryjak) - 9 punktów. Gratulujemy zwycięzcom!
Zmieniony ( 09.05.2012. )

System wynagrodzeń powinien być prostszy

Wpisał/a: Administrator
17.04.2012.
Podczas spotkania w MEN omawiany był projekt rozporządzenia w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy, w którym określono wyższe o 3,8 proc. minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego, mające obowiązywać od 1 września 2012 r. Reprezentujący MEN Mirosław Sielatycki podkreślił, że rok 2012 jest już kolejnym (nieprzerwanie od 2008 r.) rokiem, w którym nauczyciele otrzymają podwyżkę. Przedstawiciele związków zawodowych zgłosili postulaty uproszczenia systemu wynagradzania nauczycieli poprzez zwiększenie udziału pracy zasadniczej w ogólnym wynagrodzeniu. ZNP chce także, aby powrócić do wcześniej obowiązującego modelu wprowadzania podwyżek od 1 stycznia danego roku, nie zaś od 1 września. Propozycje te mają być omawiane na kolejnym spotkaniu (17 kwietnia). Związkowcy chcą także jak najszybciej rozpocząć negocjacje na temat podwyżki płac w 2013 r. Źródło: MEN, ZNP
Zmieniony ( 17.04.2012. )

Nauczyciele bez zniżek na przejazdy?

Wpisał/a: Administrator

04.04.2012.

Trybunał Konstytucyjny 16 listopada 2010 r. orzekł o niekonstytucyjności przepisu wyłączającego nauczycieli przedszkoli z uprawnienia do korzystania z 37-proc. ulgi na przejazdy środkami transportu publicznego. W trakcie prac nad dostosowaniem przepisów do orzeczenia Trybunału w komisji ustawodawczej Senatu pojawił się pomysł, aby w ogóle zlikwidować nauczycielską ulgę na przejazdy. W ten sposób nie tylko zlikwidowana zostałaby niekonstytucyjna nierówność wobec prawa różnych grup nauczycieli, ale także zaoszczędzone zostałyby pieniądze w budżecie państwa. Takie działania w pełni popiera ministerstwo finansów, nie zgadza się jednak z nimi ZNP. Związkowcy podkreślają, że na zniesieniu ulg najwięcej stracą małe i najuboższe gminy, do których nauczyciele nie będą chcieli dojeżdżać. W tym momencie nie wiadomo, jak do inicjatywy odniesie się resort edukacji oraz czy pomysł znajdzie większość w parlamencie. Nauczyciele szkolni oraz akademiccy są praktycznie ostatnią grupą zawodową uprawnioną do korzystania z ulg na przejazdy. Na podstawie odrębnych przepisów, prawo do bezpłatnych przejazdów (a także niektórych przelotów) mają posłowie i senatorowie.

Źródło: Dziennik Gazeta Prawna, ZNP

Nauczyciele nie stosują nowej podstawy

Wpisał/a: Administrator
04.04.2012.
Informacja o 90 proc. nauczycieli, którzy uczą według starych podstaw programowych pojawiła się na spotkaniu minister edukacji z kadrą kierowniczą w oświacie. Są to raczej dane szacunkowe, bowiem nauczyciele nie mają obowiązku pisania programów do swoich zajęć, więc dokładne skontrolowanie, czego i jak uczą pedagodzy, jest obecnie praktycznie niemożliwe. Urzędnicy MEN jako odpowiedzialnych za kontrolę wdrażania nowej podstawy programowej wskazują dyrektorów szkół, ci zaś podkreślają, że nie mają żadnych narzędzi, aby to zrealizować. Tym bardziej, jak zaznacza „Dziennik Gazeta Prawna”, wielu dyrektorów podziela opinię, że podstawa programowa z 1999 r. była lepsza niż ta z 2009 r.Prawdziwym testem okażą się centralne egzaminy. Pierwszy już w kwietniu napiszą uczniowie trzecich klas gimnazjów. Są oni pierwszym rocznikiem, który na typ etapie edukacji uczył się według nowych podstaw programowych. Jak zapowiada MEN oraz CKE egzamin będzie oparty całkowicie o nowe dokumenty programowe, w których większy nacisk położono na praktyczne wykorzystanie wiedzy – a tego, jak podkreśla MEN, w poprzednich podstawach brakowało. Dlatego wyniki najbliższego egzaminu gimnazjalnego będą kluczowe nie tylko dla uczniów, ale również dla nauczycieli jako weryfikacja praktykowanego przez nich sposobu nauczania. Źródło: Dziennik Gazeta Prawna

Startuje "Cyfrowa szkoła"

Wpisał/a: Administrator
04.04.2012.
Zapowiedź uruchomienia programu „Cyfrowa szkoła” pojawiła się zaraz po wyborach w 2011 r. W porównaniu z poprzednim pomysłem „komputer dla każdego ucznia” program ten choć skromniejszy, to wydaje się jednak bardziej przemyślany. Pierwszym etapem kompleksowego unowocześnienia szkół oraz nauczania w nich ma być etap pilotażowy trwający od kwietnia 2012 r. do czerwca 2013 r. Dopiero po podsumowaniu pilotażu podjęte mają zostać ostateczne decyzje odnośnie sposobu, form i trybu cyfryzacji całego systemu oświaty.W przyjętych przez rząd dokumentach określających podstawowe założenia programu „Cyfrowa szkoła” oraz przebieg etapu pilotażowego uwzględniony został komponent badawczy. Ma on umożliwić praktyczne zbadanie „szczególnie innowacyjnych” form cyfryzacji szkół, alternatywnych względem programu pilotażowego. Chęć udziału w etapie pre-testowym zainteresowane szkoły mogą zgłaszać do organów prowadzących w terminie do 23 kwietnia 2012 r. Źródło: KPRM
Zmieniony ( 04.04.2012. )